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方可游戏君：跨界奇旅中的教育革新者

想象一个电脑游戏，它不仅仅是为了娱乐，更是为了启迪思维，激发创造力。这就是方可游戏君，一个充满智慧和热情的教育革新者，他的故事就像一部精彩的小说，充满了转折和惊喜。

从编程游戏到教育理念的启蒙

方可游戏君的故事要从他小学时说起。那时，他迷上了一款名为“小海龟作画”的编程游戏。通过向海龟发送指令，它能绘制出各种复杂的图形，这让方可开始站在海龟的角度思考。这一经历，让他深刻理解了“玩中学，学中玩”的教育理念。

跨学科的旅程

从安徽芜湖到北京，从北大到清华，再到法国巴黎大学攻读博士学位，方可的人生充满了callback。他曾在北大元培学院学习物理，但发现自己更喜欢创造，而非科学家的好奇心。后来，他进入了清华大学信息艺术设计交叉学科专业，开始了他的跨界之旅。

在法国，方可深刻体会到了跨学科协作的魅力。他的博士论文《集体有意义：如何跨界协作学习》正是这一理念的体现。他认为，生活中大多数问题都需要跨学科的知识来解决。

教育的变革者

回到中国后，方可带着他的跨学科教育理念回到了课堂。他开发了一款名为《三学演义》的游戏，让学生通过游戏学习兵法策略。他还运用费曼学习法，让学生通过向别人解释所学来确认自己是否真正学会了。

方可的故事告诉我们，教育的本质是激发学生的创造力，让他们在学习中找到乐趣。正如方可所说：“如今自己全身心投入的目的是为了自我实现。”

方可游戏君的未来

在这个时代，教育的变革势在必行。方可游戏君用他的故事证明了，跨界、创新、跨学科，这些关键词将引领教育走向一个新的未来。让我们一起期待，方可和他的团队能为教育带来更多惊喜。

方可游戏君的故事，就像一扇通往未来的大门，让我们看到了教育的无限可能。在这个充满挑战和机遇的时代，方可游戏君用他的智慧和热情，为我们打开了一扇通往知识海洋的大门。他的故事，不仅仅是一个人的传奇，更是我们这个时代教育的缩影。让我们一起跟随方可游戏君的脚步，探索教育的无限可能。