小小英雄闲置RPG

小英的试讲游戏：让英语课堂充满活力

想象一个普通的英语课堂，突然间变得生动活泼起来。学生们不再是被动地听讲，而是积极参与其中，欢声笑语不断。这一切，都得益于小英老师精心设计的试讲游戏。让我们一起走进这个充满魔力的课堂，感受小英老师如何用游戏点亮英语学习的乐趣。

一、拼单词游戏：字母的奇幻之旅

在英语学习中，单词是基础中的基础。小英老师深知这一点，于是她设计了一款“拼单词游戏”，让单词学习变得趣味横生。

游戏规则很简单：老师将上节课所教的单词通过自制成单词卡片，单词字母要打乱顺序，并以四线三格展示。这样做的目的是增强学生们对字母在四线格中占位的记忆。

课堂热身时，通过小组抢拼的模式展开十分钟的比赛。规定时间内，正确抢拼出最多单词的一组就能胜出，并获得小小的奖励。这种自制单词卡片教学法不仅活跃了课堂氛围，巩固了已学单词，还培养了学生的团队合作精神，让学生在游戏中获得成就感。

二、顺口溜：英语学习的朗朗上口

中国有着上下五千年的诗歌历程，诗歌王国里，一首首富有节奏、韵律的诗歌，极易使人琅琅上口。小英老师巧妙地将这一特点运用到英语教学中，编制了顺口溜。

例如，她尝试编的家庭顺口溜：“爷爷granpa，奶奶granma，妈妈mama，爸爸dada。”这样的顺口溜，既简单易懂，又朗朗上口，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了单词。

三、趣味游戏：英语课堂的活力四射

作为一名小学英语教师，小英老师深知课堂操练游戏的重要性。她精心准备了50余款适用于英语课堂的趣味游戏，让课堂充满活力。

1. 模仿秀：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练，让学生在模仿中学习，在快乐中成长。

2. 传球、拍球：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。

3. 照镜子：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型，让学生在互动中提高英语水平。

4. 拍手停：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停，可用于单词操练，集中学生注意力。

5. 长大个：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。

这些游戏不仅让学生们在轻松愉快的氛围中学习英语，还提高了他们的团队协作能力和沟通能力。

四、I have, Who has：基础单词的趣味学习

这款游戏旨在帮助学生认识并学习基础单词，如形状、颜色、人物等。适合年龄为2-4岁。

游戏前，将关于颜色和形状等要学习的词汇卡片打印出来，先让孩子们认识颜色和形状的英语怎么说。掌握这些单词后，就可以开始游戏了。

游戏规则如下：将这些卡片平均分给每一个参与游戏的人。第一个游戏者随意找出一张卡片，如果卡片上“I have”部分是红色的圆形，“Who has”部分是绿色的三角形，那么他就可以说：“I have a red circle, who has a green triangle?”

其他人则要查看自己手中有没有“I have”部分是绿色的三角形的卡片。若有，则出示这张卡片，并回答：“I have a green triangle, who has a xxx?”

这个游戏简单有趣，多人玩最佳，非常适合好朋友来家里做客时一起玩。

五、I spy with my little eyes：观察能力与语言表达能力的锻炼

这款游戏旨在锻炼孩子的观察能力、语言表达能力和想象力。适合年龄为3-9岁。

I spy游戏在美国可以说是家喻户晓。它对孩子们的观察能力、语言表达能力和想象力都得到了很好的锻炼。

游戏规则如下：一个人说出“I spy with my little eyes, something beginning with the letter...”（我用我小小的眼睛，看到了一个以字母...开头的...），其他人则要猜测他看到了什么。

这个游戏简单有趣，不仅能够锻炼孩子们的观察能力，还能提高他们的语言表达能力。

来说，小英老师的试讲游戏让英语课堂变得充满活力。通过这些游戏，学生们在轻松愉快的氛围中学习英语，提高了他们的英语水平，同时也培养了他们的团队协作能力和沟通能力。相信在不久的将来，这些孩子们将成为英语学习的小达人！